Página inicial > A FORMAÇÃO CONTINUADA E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO COM OS GÊNEROS DISCURSIVOS: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES DOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
A FORMAÇÃO CONTINUADA E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO COM OS GÊNEROS DISCURSIVOS: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES DOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL